جذاذة التعبير والإنشاء: مهارة تحليل صورة، واحة اللغة العربية، الأولى بكالوريا علوم

الخطوات المنهجية

القدرات والمهارات

الأنشطة التعليمية التعلمية

المحتوى الــــــــــــديداكــــــــــــتيكـــــــــــــــــــي

الدعم والتقيم

التمهيد

إقدار المتعلم على استحضار المعطيات التي اكتسبها في درس النصوص

ماهي الوسائل التي يستعين بها الإشهار لإبلاغ رسالته؟

من يقدم تعريفا للصورة؟

تشكل الصورة آلية من أليات التعبير في مجتمعنا المعاصر، الذي يعيش في عالم تغلب عليه البصريات، لذالك فمعرفة الإنسان باللسانيات والسميائيات أمر ضروري لفك شفرات العلامة المشكلة للفضاء البصري.

و الصورة أيقونة تصويرية تعرض باعتبارها موضوعا ماديا ملموسا، كما تعرض باعتبارها لغة مرئية ووسيلة تعبير، وهي إحدى الآليات الأساسية التي يستعين بها الخطاب لإبلاغ رسالته، وهي أنواع:

-       الصورة الفتوغرافية.

-       الصورة الإشهارية.

-       الصورة الزجاجية.....

من يحدد نوع صورة الكتاب المدرسي ؟

أنشطة الاكتساب

تمكين المتعلم من اكتساب تقنيات تحليل صورة 

إذا أردنا أن نحلل صورة ماهي الخطوة الأولى التي يجب القيام بها ؟

ما هي الخطوة التي تلي اختيار الشخصيات؟

عندما نحدد الأحداث نكون في حاجة إلى شيء مهم ما هو؟

لتحليل صورة يجب اتباع الخطوات التالية:

أولا: ملاحظة الصورة لتحديد:

1-  العناصر التي تتألف منها الصورة.

العلامات الأيقونية: إن الطفلة أيقونة في هاته الصورة تحاول من خلالة لغة الجسد (الابتسامة، إشراق الوجه وجماله، تعاببر الوجه) التعبير عن الحالى الجيدة التي تعيشها وخلفية الصورة التي تنم عن فصل الربيع الذي يعتبر أزهى الفصول باخضرار الأشجار، والوجه المشرد الذي يدل على انبعاث الحياة والأمل، والابتسامة التي تحمل دلالة السرور والفرح، 

العلامات التشكيلية:لقد ساعد إطار الصورة في التأثير انطلاقا من التركيز على الجزء العلوي من الجسد باعتباره وعاء إديولوجيا ومعرفيا ونفسيا يءثر وجدانيا في المتلقي 

العلامات اللغوية:وهي التي بواسطتها تم تحديد الطرف المرسل لهاته الصورة من خلا ل العنوان التالي:: بالتعاون مع منظمة الصحة العالمية.

2-  نوعية الصورة وموضوعها: 

نوعية الصورة: صورة إشهارية.

موضوعها:  اجتماعي ذو طابع إنساني لأنه يتعلق بقضية اجتماعية وإنسانية وهي التبرع بالدم

ثانيا: تحليل الصورة:

v   المستوى التمثيلي للصورة: يتعلق بعرض مكوناتها بشكل صريح

-       الشخصية.

-       الأشياء

-       الديكور

v   المستوى التواصلي: يتكون من المرسل والمرسل إليه 

المرسل: مركز تحاقن الدم

المرسل إليه: الراشدون الأصحاء.

الرسالة: دعوة للتبرع ولو بقطرة دم لإغاثة المحتاجين.

v   المستوى الدلالي: 

ويتم تحديد دلالة وإيحاءات مكونات الصورة، وما يترتب عنها من علاقات متنوعة. بالإضافة إلى ما تعكسه من وظائف، سواء كانت مرجعية تفيد الإخبار أو حجاجية تفيد الإقناع، أو جمالية تفيد الامتاع، وهو ما يكشف عن قيمة الصورة.

تركيب: 

ملاحظة الصورة: أي تحديد نوعيتها وموضوعها ومكوناتها وفضائها.

تحليل الصورة: ويرتكز على ثلاث مستويات وهي: المستوى التمثيلي، والمستوى التواصلي، المستوى الدلالي.