كيف تحضر جذاذة "الاقتراض" الثانية بكالوريا علوم، مقر الرائد في اللغة العربية

المراحل

الأنشطة التعليمية

المحتوى التعليمي التعلمي

التقويم

التمهيد

(جذاذة الاقتراض)

تشخيص المكتسبات السابقة

جذاذة الاقتراض

التذكير بمصادر إغناء اللغة العربية: الاشتقاق- الترادف...

التوليد الذاتي: حيث تحاول كل لغة توليد ما تحتاجه من كلمات من نظامها اللغوي.

ـ الاقتراض:حيث تلجا لغة إلى لغات أخرى فتأخذ منها ما تحتاج.

فالاقتراض إذا وسيلة من وسائل توسيع افق اللغة لمواكبة المستجدات.

تقويم تشخيصي

تدوين الأمثلة وملاحظتها

تدوين الأمثلة، وقراءتها جيدا وملاحظتها.

الأمثلة

(جذاذة الاقتراض)

انظر أيضاhttps://www.xn--positivit-j4a.site/2022/11/blog-post_27.html

ورد في نص "وظائف التربية الحديثة"

-       إننا اليوم مطالبون بتربية تعلي من القيم الديمقراطية، تربية منفتحة على معطيات التكنولوجيا.

-       يشاهد المغاربة لنشرة المتلفزة كل مساء.

تقويم

مرحلي

فهم الأمثلة وتحليلها 

تحليل الأمثلة وفهمها بعد طرح مجموعة من الأسئلة:

ما هما الكلمتان الأجنبيتان؟

ما مصدرهما؟

ماذا نسمي هذه الظاهرة اللغوية؟

-هل تتغير بنية كلمة: التكنولوجيا.

ماذا نسمي هذا النوع من الاقتراض؟ الكلمات؟

-ما الصيغ الصرفية التي تقبلها كلمة تلفزة؟

ماذا نسمي هذا النوع من الاقتراض؟

تحليل 

(جذاذة الاقتراض)

1-    إذا تاملنا كلمة تكنولوجيا وكلمة متلفزة نجد أنهما كلمتان أجنبيتان، تمت استعارتهما من اللغة الفرنسية لمواكبة المستجدات العلمية الحديثة. 

وهكذا نستنتج أن :

الاقتراض: هو استعارة لفظة من لغة أجنبية قصد التعبير عن معاني جديدة.

  - نلاحظ أيضا أن كلمة التكنولوجيا  لم تتغيرا  من الناحية الصوتية حيث ظلت تنطق تماما كما تنطق في لغتهما الأصلية. ويسمي اللغويون هذا لنوع من الألفاظ بـ "الدخيل".

أما بالنسبة للكلمة الثانية" متلفزة" نجد أنها كلمة ذات أصول لاتينية، إلا أنها جاءت على صيغة" مفعللة"، وهي صيغة اسم مفعول مأخوذة من الفعل الرباعي على وزن" فعلل" مثل دحرج، بعثر...ويمكن أن نخضع هذه الكلمة لقواعد اللغة العربية فنشتق منها كلمات مثل: فعل تلفزَ يتلفز تلفزة متلفز- تلفزية...وهذا النوع يسمى

" المعرب"

وهكذا نستنتج أن الاقتراض نوعان:

الاقتراض نوعان: 

الدخيل: وهو الذي يحتفظ ببنيته الصوتية في لغته الأصلية.

المعرب: هو الذي يخضع للأوزان الصرفية العربية.  

تقويم 

مرحلي

التركيب

استنتاج أهم الخلاصات وتجميعها .

خلاصة:

(جذاذة الاقتراض)

-الاقتراض: هو استعارة لفظة من لغة أجنبية قصد التعبير عن معاني جديدة.

-الاقتراض نوعان: 

الدخيل: وهو الذي يحتفظ ببنيته الصوتية في لغته الأصلية.

المعرب: هو الذي يخضع للأوزان الصرفية العربية.

تقويم مرحلي

التقويم

(جذاذة الاقتراض)

استخرج من نص "وظائف التربية الحديثة" كلمة مقترضة.

الديمقراطية : الاقتراض المعرب: دمقرطة.

تقويم 

نهائي