القائمة الرئيسية

الصفحات

جذاذة جذع مشترك علوم، علوم اللغة :اللغة العربية: منار اللغة العربية : الخبر والإنشاء جذع مشترك آداب

جذاذة  جذع مشترك علوم، علوم اللغة :اللغة العربية: منار اللغة العربية : الخبر والإنشاء جذع مشترك آداب



 

 جذاذة اللغة العربية: منار اللغة العربية : الخبر والإنشاء جذع مشترك آداب


جذاذة  جذع مشترك علوم، علوم اللغة :اللغة العربية: منار اللغة العربية : الخبر والإنشاء جذع مشترك آداب

المستوى: جذع مشترك علمي 

المكون: علوم اللغة
الموضوع: الخبر والإنشاء
الكتاب: منار اللغة العربية
الأهداف التعليمية:  
تواصلية : توظيف الخبر والإنشاء في سياقات تواصلية..
ـ منهجية : توظيف الدرس في تحليل المنهجي للنصوص.
ـ ثقافية : تمييز أنواع الأساليب


جذاذة جذع مشترك علمي، علوم اللغة، الخبر والإنشاء 


أمثلة الانطلاق:

1ـ الأسلوب الخبري:جذاذة اللغة العربية: منار اللغة العربية : الخبر والإنشاء جذع مشترك آداب

المجموعة الأولى:

- وقال أبو العتاهية : 

إن البخيل وإن أفاد غنى                لتُرى عليه مَخايلُ الفقر 

-  الشمس ساطعة  

- قول  الصدق فضيلة   
ملاحظة وتحليل:
نلاحظ من خلال الأمثلة  أنها تخبرنا بخبر معين، هذا الكلام يحتمل الصدق، كما يحتمل الكذب، وكل جملة احتملت الصدق والكذب تسمى جملة خبرية. 

استنتاج 1:
 الجملة الخبرية هي التي يحتمل مضمونها الصدق والكذب، ويصح أن يقال لقائلها إنه صادق أو كاذب .

2ـ الأسلوب الإنشائي:جذاذة اللغة العربية: منار اللغة العربية : الخبر والإنشاء جذع مشترك آداب

 المجموعة الثانية:

1ـ نم باكرا
2ـ سافرتجد عوضا عمن تفارقه       وانصب فإن لذيذ العيش في النصب

3ـ بئس الصديق الخائن
4ـ ما أجمل الربيع 
!
5ـ لماذا يقتعِدُ العم كاملٌ كرسيَّهُ على عتبة دكانه ويغُطُّ في النوم العميق؟
6ـ لا تتكلم بصوت مرتفع وأنت في دكان العم كامل

ملاحظة وتحليل:

إذا انتقلنا الآن إلى أمثلة المجموعة الثانية وتفحصناها جيدا، نجد أن هناك جمل لا تخبرنا بخبر معين وإنما يأمر في المثالين الأولين ويذم  في المثال الثالث، ويتعجب في المثال الرابع، ويستفهم في المثال الخامس، وينهي في المثال السادس.

وبذلك لا يمكن أن نقول إن هذه الأمثلة تحتمل الصدق أو الكذب، وكل كلام بهذا المعنى يسمى إنشاء.
 استنتاج 2: 
الجملة الإنشائية هي التي لا يحتمل معناها الصدق و لا الكذب، ولا يصح أن يقال لقائلها إنه صادق أو كاذب.
 إذا عدنا إلى أمثلة المجموعة الثانية التي تخص الجمل الإنشائية، وتوقفنا عند المثال السادس نلاحظ أن المتكلم يطلب طلبا ، سمى هذا النوع إنشاء طلبيا وقد جاء في صيغة الأمر. وقد يكون بصيغ أخرى منها: النهي كما في المثال السادس، والاستفهام كما في المثال الخامس، بخلاف التعجب في المثال الرابع فهو لا يطلب شيئا بل يظهر انفعالا، فهو إنشاء غير طلبي 

الإنشاء نوعان:

إنشاء طلبي: وهو ما يستدعي مطلوبا غير حاصل وقت الطلب، وهو خمسة أنواع: الأمر، النهي، الاستفهام، التمني والنداء.

     إنشاء غير طلبي: وهو ما لا يستدعي مطلوبا، وله أنواع كثيرة منها: العجب، القسم، المدح، الذم،

تمارين كتابية ص34

أنشطة المتعلمين:

لاحظ الأمثلة وأجب عما يلي: بماذا تخبرنا كل مثال؟

هل الجواب محدد ومحسوم؟ 

تقويم مرحلي: 1جذاذة اللغة العربية: منار اللغة العربية : الخبر والإنشاء جذع مشترك آداب

 ميز بين الجمل الخبرية والإنشائية:

- سافر سعيد

- هل سافر سعيد؟


تقويم مرحلي: 2جذاذة اللغة العربية: منار اللغة العربية : الخبر والإنشاء جذع مشترك آداب

ميز بين الإنشاء الطلبي وغير الطلبي:

من أحب الناس إلى قلبك؟

نعم السلوك التواضع.

تعليقات